北京中科忽悠 http://pf.39.net/bdfyy/jdsb/170125/5212071.html张聪勇给学生进行消防安全演练。
张聪勇所获荣誉证书。
他是一名退伍军人，年转业后成为一名乡村教师，年7月加入中国共产党。先后在完小、中学、村小工作，任教体育、科学、物理等学科，担任班主任、政教主任、校长。他就是桃江县高桥镇赵家山小学校长张聪勇，现年39岁，扎根边远乡村学校20年。二十年里，哪里需要哪里上，他变的是工作单位，不变的是军人底色；二十年里，从一名教育门外汉成长为县级名师、省市有名的科技辅导员，他变的是任教科目，不变的是教育情怀；二十年里，从一名普通教师到学校校长，他变的是职务岗位，不变的是使命担当。他坚守一方乡村教育热土，潜心立德树人，唱出了一曲深情的教育赞歌。
唱响提高教育质量的凯歌
刚参加工作时，张聪勇只是一名高中毕业的退伍兵。他也毫不例外地被贴上“退伍兵教师”的标签，言下之意是当当门卫、干干后勤还可以，真正当一名合格的老师还差一把火。
张聪勇知道自己不是正规师范毕业生，没有系统的教育学心理学知识，在陌生的教育领域，要干出点名堂来真不是那么容易的。可这个年轻的小伙子却没有丝毫胆怯和慌乱，他有着一股敢闯敢干的军人底色的“狠劲”，从报到的第一天起，他就在自己心中种下了一个“当一名好老师，当好一名老师”的梦想。
他的第一份教学任务是小山湾学校全校体育，这可是联合国教科文组织考察过的农村名校，虽说是体育课，但同样是一副重担子。他明白自己需要边教学、边学习、边提高，为此，他每天去特级教师文泽良老师那里请教体育老师的基本功，只说在跑道上画灰线这么个小小的技术活，他也练习了一周，有时还练到天黑。刚参加工作才一个月，他就代表全乡（那时是高桥乡，年5月改为高桥镇）体育老师参加全县教学比武。为了上好比武课，他对着墙壁背教案，对着镜子讲课，反复练习，反复琢磨，把握每个环节，把四十分钟教学过程烂熟于心。他与那些体育界的“元老”老师同台竞技，结果一鸣惊人，他的课《障碍跑》荣获县一等奖。从此，人们对这个毛头小伙有了新的认识。
因为工作肯干，成绩突出，年9月，他调到石井头九年一贯制学校担任九年级毕业班体育教学。担子重了，更来劲了。他每天早起带学生晨跑，放学后带学生跳绳。学生跳绳不达标，他星期五下午守在校门口，一个个过关后才让学生回家。功夫不负有心人，当年的体育中考又喜获全乡第一，优秀率达到75%。
农村学校师资短缺，第二年，学校安排他担任九年级物理教学，他二话没说就接下了这个任务，在他心里，他一直渴望自己当一名文化课老师。他知道自己离开物理这么多年了，必须下一番苦功夫，他找以前的毕业班老师请教，到书店淘资料，找教研员整理齐了近五年的中考试卷……通过一年的努力，他硬是把一个倒数成绩的班级带成了优秀班级，全县排名前进19位。
张聪勇平时注重对学生创新思维和动手能力的培养。课堂上要研究电磁铁，学校器材因为安全问题不能使用，他就自己去买漆包线，亲自动手做；研究摆锤，他就地取材，用木头和铁片做成摆锤；研究蚕的一生，他就在办公室里养起了蚕，让学生进行观察、记录。这样，学生的动手能力提高了，科学兴趣激发了，学习效率上来了。学生开始在各类竞赛活动中崭露头角。
科技创新原本是农村薄弱学校的短板，但张老师有他自己独到的辅导方法，他认为想法是第一位的，思维最重要。提出了“一想二研三动手”小发明小创作三原则。他辅导的学生参加科技创新大赛每年都有收获，特别是胡亮同学在全省青少年科技创新大赛中获得省二等奖。近年来，已累计辅导学生获省二等奖一个，市一等奖三个、二等奖三个，县一等奖若干。年至年，他连续三年被评为县优秀科技辅导员、年被评为益阳市优秀科技辅导员，在省、市同行中颇有名气。
唱响呵护山里娃娃的情歌
张聪勇担任班主任多年，对学生倾注满腔爱心。在石井头九年一贯制学校，他把班从五年级带到九年级毕业，整整五年的朝夕相处，他和学生建立了深厚的感情，同学们都说他是他们一生最难忘的老师。他们之间亦师亦友，与学生既交心，又严厉，因此学生对他又敬又爱。尽管已经毕业多年，尽管他已调任更加偏远的学校，但同学们每年都要回来看望他，这里面是有原因的。
班班上37个孩子，有28个是留守儿童。班上留守儿童多，他在生活上给予他们父亲般的关爱，与他们谈心谈话，经常组织孩子们进行一些有意义的活动，如主题班会、野炊等。他坚持给每个学生过生日，并用心准备礼物，让孩子们感受大家庭的温暖。他以自己班上的学生为原型，自创了音乐剧《留守的呼唤》，因为节目反映深刻的现实问题，加上张老师的精心编导和孩子们的本色表演，该节目在桃江县第七届艺术节上获得一等奖。后来还代表桃江到市里参加汇演，观众们深受触动，好评如潮。其实《留守的呼唤》背后也是张老师对“留守儿童问题”的深情呼唤。
张老师还坚持上门家访，这一习惯已经坚持了20年。学生胡大兴，家庭情况特殊，父母亲均为轻微智障，无劳动能力。他每学期都去胡大兴家家访，自掏腰包给他买学习用品，资助他上学，并经常与他谈心，鼓励他要有自信。胡大兴小学毕业后，张老师还一直
